造成前额皮质损伤的正是压力激素皮质醇激素(皮质醇是一种压力荷尔蒙)

0-8岁的育儿百科全书

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一个朋友问。“我想知道怎样才能修炼孩子的驱魔。也许一开始就想让5岁的宝宝准备私立小学考试是违反自然规律的。但是已经这么久了,他不是也该知道事情的轻重吗。比如上课认真听老师的指示,比如在家练习的时候集中注意力。如果真的做得多,以后会害怕的。不说的话,真烂。单击

驱魔的本意是“自我”主导工作的能力。其实只和孩子自己有关。父母老师做的事再有帮助,也只能称为“那个驱动器”或“外驱动器”,即使有效,也无助于孩子驱魔本身的提高。

这相当于汽车内部的发动机熄火或冒烟。外力也能有力地将这辆车向前拖动,但发动机出故障的事实没有改变。一旦父母放手,清除外力,孩子还是那辆趴着的旧车,无论如何都跑不了。

所以,拥有和发展自我动力是孩子们自己的成长任务,我们做父母其实没什么帮助,不主动破坏也没什么不好。。

驱魔燃料:价值感

这应该是我们自己特别想做的事,是我们自己努力能做好的事。这样的事情结束后,在没有任何外部补偿的情况下,大脑会自动疯狂分泌多巴胺,让我们觉得自己简直是世界之王。我来了。我征服——很有价值!

我们为了追求这种价值感,不断深入地做一件事,即使中途遇到困难,也只会觉得更有趣。因为我们知道,一旦这项工作完成,我们将迎来巨大的幸福。那种感觉真是美得难以言表,美得让人欲罢不能。。

遗憾的是,现在的孩子经常在学习中感受不到自己的价值。因为他们感受到的过程往往与上述相反。我知道我被催,我被逼,被逼,被逼。这种状态与发动战争的四方国王完全不同,但他是被砖头赶走的奴隶。即使最后出现宏伟的金字塔,

因为那不是他选择的,也不是他想做的,大多数都不是他自己做的好。(亚里士多德,FIRARTORID,FILOND)他甚至在工作的过程中都感觉不到自己的参与和存在,如何发展自己主导的能力呢?

很多父母总是沉溺于结果论,沉溺于速度,只想尽快看到孩子的学习成果。比如说,掌握加减乘除,打好什么名曲,认为一切圆满成功,但是孩子在学习过程中太被动,没有机会感受自我价值,大脑的补偿体验不足,对学习的厌烦和无力感是挖掘以后的学习道路。

驱魔破坏者:长期压力

压力这个东西很微妙。有时有点助于驱魔。但是持续的压力确实会破坏驱魔,物理上完全破坏,无法恢复的那种。。

造成前额皮质损伤的正是压力激素皮质醇激素。这种激素水平有时多少起伏也无所谓,但长时间浓度高会杀死负责记忆的海马体细胞,抑制前额皮质的生长发育。

说实话,孩子长时间受到压力,记忆力会变差,理性决策能力会下降,幼稚不成熟不上进,整个人都没有理性控制,一句话也不在感情之上,特别容易产生冲动易怒或萎缩逃避的应激反应。。

所以我们会发现,父母对孩子生气,语气变高,语气开始谴责攻击,孩子感受到压力,就会突然不讲道理,一时不说话,忘记以前擅长的事情,只会大喊大叫或哭。这就是为什么孩子和家长在一起越多,完成作业就越困难。这就是一直挑剔地看着的压力太大的原因。。

所以教训孩子真的要慎重。偶尔来一次也没关系。害怕形成习惯。除了训练,别无他法。把孩子置于长期的压力中,形成了一种恶性循环。孩子压力越大,刺激力越没有,越没有自制力,就越不能让父母安心,父母越焦虑,给孩子的压力就越大。

其实,不管你怎么担心孩子的未来,那也是我们父母——我们自己的情感压力,不要传给孩子,不要觉得教训孩子没关系,不疼也不掉一块肉。事实上,多训练真的会减肥。只是看不到脑袋里的肉。

驱魔训练场:自由和信任

自救能力那么容易破坏,但长大并不难。只是它需要一个非常宽容的环境。只有宽容到能容纳很多错误,才能让孩子们在日常天人交战中不断感受到自我的存在,才能获得自我价值的充分奖励。

例如,毛都是自己完成作业的。我从来不看。他练琴我也只是每天提醒一次,不管他什么时候练习,练了几次练成什么样子,我都不在乎。(威廉莎士比亚哈姆雷特钢琴钢琴钢琴钢琴名言)瓜果每天晚上都有读书任务,但如果她不想读,我也不强求。反正你不读是你的损失。

孩子们会犯错吗?当然,他们毕竟是孩子。

毛头的作业忘了带回家两次,所以第二天一大早就要去学校补充。关于练琴,我要偷懒,上课前一小时临时抱佛脚。瓜果的晚上读书任务也是她贪玩,所以放了几次鸽子。

我没有因此批评他们。因为把事情搞砸本身就是他们承受的惩罚。

然后,他们最多达到了这个程度。不是越来越糟,而是自我调节越来越好,失误越来越少。(大卫亚设,Northern Exposure他们自己也想成为可以信赖的好孩子,所以当他们犯了错误,甚至我没有发现的时候,他们自己感到羞愧和痛苦,心里过不去,发誓以后再也不这样做了。

因为这一切都是他们自己的选择,所以一切都那么自然,根本没有发生冲突。事实上,孩子们可以信赖。当他们有了控制感和选择权,发现自己要对自己该做的事负责时,他们实际上非常慎重地对待自己的行为。并不是因为父母不管,所以把自己弄得一团糟。因为他们知道,最终为这个烂摊子收拾残局的不是父母,而是他们自己。

他们知道什么是好的。他们希望心情变好。他们克服了诱惑和懒惰,真的变得更好了。这个过程结束后,孩子们不需要我称赞,认为自己是宇宙超级无敌的第一个好孩子,一直骄傲地设置了保持如此高规格的人。。

当然,当我给孩子管理自己的自由时,我当然不打算完全放羊。如果观察了一个月后,我发现他们确实没有这种自制力,我当然也会收回这种自由的权利。

但是我的担心从未发生过。孩子们总能吓到我。每当我放手给他们完全的信任,他们总是比我想象的做得好得多。

我相信,任何父母都不希望自己的孩子能主动努力学习,作业考试什么的都可以自己知道。父母不在旁边看着,逼迫着踢脚,一动也不动。伴随着作业训练孩子,不仅孩子受伤,我们的父母——我们自己——也感到内伤。

但是我们想让孩子们学会开自己的车,所以我们真的认为可以把方向盘和油门刹车交到手上,自己感受和练习。还是安心地死去,控制他们的手脚,抱怨他们太傻,什么都做不了?

驱魔啊,真是神秘的东西,如果你相信孩子能拥有,他肯定会拥有;如果你不相信有孩子,他肯定没有。

所以,不要抱怨孩子不爱学习,不动脑筋。当孩子害怕犯错,害怕尝试和选择,无法支配和控制自己的生活时,该如何支配和控制自己的想法?。

相信孩子成长的力量。即使他现在看起来有点慢笨,但差一点,一切都是他自己做的,不是依靠外界的辅助,他每次学习什么东西都有非凡的意义。小学可能看不到优势,在中学内容上,当难度增加时,才会暴露驱魔的真空。

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